lunes, 1 de septiembre de 2014

Clase Nro 11: Funciones en Excel, función de Texto

Propósito: Conocer las bondades que nos ofrece Excel a través de las funciones, sus usos y ventajas.

Actividad Nro 1

1. Lee el contenido que hay en los siguientes enlaces y escribe con tus palabras dando respuesta a los siguientes cuestionamientos.
      • Qué son las funciones de Excel.?
      • Cómo puedo utilizarlas?
      • Qué utilidad les podemos dar en nuestra vida diaria.?
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_2.htm

2. De los  siguientes enlaces, extrae 5 funciones de fecha, 5 de texto y 5 de búsqueda y explica de cada una: Qué hace y como se debe escribir.
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_3.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_4.htm

Todo esto publícalo en su cuaderno digital, para luego practicar algunas de ellas.


Actividad Nro 2
  1. Crea una hoja de cálculo y Realiza el siguiente ejercicio paso a paso y compártelo por Google Sites.
  2. La hoja de cálculo debe tener un aspecto gráfico que te identifique y dónde se visualice fácilmente tu nombre
http://www.aulaclic.es/excel2010/epp_6_3_1.htm

3. Realiza el siguiente ejercicio en una nueva hoja, siguiendo paso a paso las instrucciones y guarda el archivo con el nombre: "taller fecha y texto" seguido de tu nombre.


Solución
1- Que Es Una Función De Excel ? 

Es la unidad que comprende y maneja esta es la base de excel, también es una base datos que utilizamos con una serie de formulas para evitar volver hacer todos los cambios que hemos hecho. Esta herramienta es fundamental para el buen desarrollo del curso y utilización de excel.


2- Como Podemos Utilizarlas ?


Las podemos utilizar dando clic en la celda destinaría luego damos clic en formulas y allí nos aparecerá insertar Función y damos clic en categoría de Función y Ya te acomodaras con lo que necesites basado en lo que es una Función

3- Que Utilidad Le Podemos Dar A Nuestra Vida Diaria ?

En nuestro entorno o vida actual las funciones de excel nos pueden ser muy útiles por que nos hace mas fácil el desarrollo de cuentas o cosas relacionadas con números y cantidades Esta Función nos permite manejar números con mayor facilidad con mucha mas fluidez, nos permite y nos muestra una serie de funciones muy útiles para nuestra actualidad,nos reduce el tiempo todo es mas rápido ya no tenemos que hacer el debido esfuerzo de sumar grandes cantidades en estas funciones podemos encontrar financieras,sobre fecha y hora, matemáticas y trigonométricas, estadísticas, base de datos etc.

2 ) Funciones De Fecha 

DIA : Convierte un numero de serie en un valor de dia del mes DIAS360: Calcula el numero de dias entre dos fechas A partir de un año de 360 dias AÑO : Convierte un numero de serie en un valor de año MES : Convierte un numero de serie en un valor de mes NUM.DE.SEMANA : Convierte un numero de serie en un numero que representa el lugar numérico correspondiente a una semana de un año

- Funciones De Texto 

IGUAL : Comprueba si dos valores de textos son idénticos MONEDA : Convierte un numero en texto, con el formato de moneda $ (dolar) SUSTITUIR : sustituye texto nuevo por texto antiguo en una cadena de texto DECIMAL : Da formato a un numero como texto con un numero fijo de decimales NOMPROPIO : Pone en mayúscula la primera letra de cada palabra de un valor de texto

- Funciones De Búsqueda 

ELEGIR : Elige un valor de lista de valores INDICE : Usa un indice para elegir un valor de una referencia o matriz DESREF : Devuelve un desplazamiento de referencia respecto a una referencia dada COLUMNA : Devuelve el numero de columna de una referencia INDIRECTO : Devuelve una trasferencia indicada por un valor de texto


Actividad  Numero 2 

Funciones con textos y fechas







lunes, 4 de agosto de 2014

Clase Nro 10: Macros en Excel
Propósito: Conocer el uso de las macros en Excel, mejorando la habilidad para desarrollar tareas repetitivas en muy poco tiempo.

Actividad:
  1. Realiza la lectura de los siguientes enlaces:
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_2.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de macros, cómo las podemos utilizar y proponga un ejemplo claro de una manera clara para utilizar macros

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una macro.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.


Solución 

2-macro nos permiten automatizar tareas que realizamos diariamente y con mucha mas eficacia. añadiendo por ejemplo un botón en nuestro libro para que este realice todas las tareas, podemos ejecutar cuando sea necesario y cuantas veces lo deseemos.




















Clase Nro 9: Tablas Dinámicas

Propósito: Conocer el uso de las tablas dinámicas y la manera de crearlas, para mejorar la visualización de datos de una forma más práctica y sencilla.


Actividad: 
Realiza la lectura de los siguientes enlaces: 

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_3.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de tablas dinámicas, cómo las podemos utilizar y proponga un ejemplo claro de una manera de utilizar tablas dinámicas.

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una tabla dinámica, incluyendo filtros y gráfico.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.
Solución
2-Para mi una tabla dinámica es un resumen de conjunto de datos, nos facilita la interpretación de estos datos. Es dinámica por que nos permite obtener varios totales, filtrando datos, cambiando la presentación de datos, visualizando los datos de origen etc.

Se pueden utilizar para lo que nosotros queramos solo pegando y automáticamente se organizara, esto podrá ser mas fácil y mas rápido para cada uno de nosotros, en la tabla de gráficos todo nos quedara mucho mas claro.

Ejemplo:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtaXNhcmNoaXZvc21hdXJpY2lvfGd4OjQyOWNlMzZmNzliMGQ3NDM



a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxtaXNhcmNoaXZvc21hdXJpY2lvfGd4OjQyOWNlMzZmNzliMGQ3NDM

domingo, 20 de julio de 2014

Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel,
 llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de
 clase.

Actividad:

  1. Debes y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.
  2. Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les 
  3. puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar
  4.  con estas herramientas.
  5. Trabajo a entregar:
    • Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores
    •  y agregar 5 valores más
Camisetas Pantalones Zapatos Morrales
250006000012900045000
300007500015000085000
450008000021000035000

  • A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los vídeos, formato a la tabla, diseño
  •  de tabla.
  • Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.
4. Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.

Solución 
2- La importancia que tienen estas herramientas que son los 
gráficos y las tablas, en la tabla podemos combinar el tipo 
de variable por ejemplo en ella podemos elaborar encuestas
o informaciones detalladas,en los gráficos podemos ver y
relacionar la información mas detallada en pocas palabras
un gráfico es donde podemos representar nuestros datos
sea de una encuesta o de cualquier otra situación,estas
herramientas son muy importantes por que con ellas nuestro 
trabajo se facilita demasiado son mas concretas y fáciles de
manejar.son muy importantes en la actualidad por que son
recurridas a muchas empresas en las cuales requieren a 
gratificar sus trabajos sus propuestas todo referente a 
empresas , incluso también para los colegios en trabajos
escolares.

Yo en los vídeos aprendí y conocí la importancia que tiene
cada una de estas herramientas como insertar tablas,insertar
 datos de formulario,gráficos y también como aplicar estilo y 
formato de gráficos y tablas.


lunes, 14 de julio de 2014

Trabajo Excel

Actividad: 
  1. Explicación y Orientación a Excel.
  2. Consulta en Internet y escribe en 10 renglones por qué crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
  3. Realiza el taller Nro 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites.
Solución 

2- Yo creo y basándome en Internet Excel es muy importante por lo cual es una herramienta que es de mucha utilidad, tiene demasiada importancia más que todo en las empresas es allí donde más se utiliza esta herramienta, aparte no hay ningún programa que se compare con sus funciones o su flexibilidad. Si no existiera Excel se complicaría mucho el modo de las cuentas cálculos etc.
Miles de decisiones cuentas de empresas en la actualidad se apoyan en esta herramienta, muchas de las empresas o se puede decir que todas las empresas simplemente no podrían operar si no tuvieran Excel en sus equipos de cómputo, algunos de sus usos en la actualidad:
 
- Análisis estadístico.
- Hacer planes presupuestarios 
- Creación de tablas documentales
-Gratificar  funciones matemáticas.
Entre Otras 

lunes, 12 de mayo de 2014

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias



Propósito: Comprender la manera como la tecnología aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualización y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

 

Actividad: 

La actividad de hoy es una consulta que será socializada con la utilización de PowToon.

 

Consulta lo siguiente: 

  1. Qué son medios de producción y cuál es su clasificación.
  2. Cuáles son las ciencias formales, naturales y sociales.
  3. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.
  4. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.
  5. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

La consulta anterior debe entregarse en formato WebQuest, lo que quiere decir que debe tener, una Introducción, un proceso, unas conclusiones y referencias de consulta.

 

Evaluación: 

  • Se tendrá en cuenta para evaluar, la introducción (creada por el estudiante), el  proceso (consulta), las conclusiones (creadas por el estudiante) y las referencias de consulta (varias páginas de exploración y consulta).
  • Además deben presentar la socialización de esta actividad, con una presentación hecha en PowToon.

Introducción

El trabajo que presentare se trata un poco de los medios de producción sus tipos su clasificación, las ciencias formales, ciencias naturales y ciencias sociales lo que es su clasificación y lo que significa este concepto, también lo presentare con un corto video en powtoon socializando mi trabajo y a lo ultimo llevare acabo unas conclusiones y referencias

 

Solución

 

 1- Medios de producción

 

Un medio de producción o capital físico es un recurso económico que posibilita a los productores la realización de algún trabajo, generalmente para la producción de un artículo. El término abarca recursos naturales, redes de transporte y energía, fábricas, máquinas y herramientas.

 

Tipos De Producción Por sistema económico

 

Medio de producción capitalista

 

En el modo hay sujetos que poseen los medios de producción este método lo inventaron los burgueses para sustituir el modo de producción feudal. Para hacer funcionar los medios de producción, contratan una fuerza de trabajo, la cual está formada por los trabajadores los cuales sólo cuentan con eso, su fuerza de trabajo, y hacen funcionar los medios de producción de los cuales no son dueños

 

Medio de producción socialista

 

los medios de producción pertenecen a los propios trabajadores que los utilizan y se estatuye que cada uno de ellos sea retribuido con el fruto mismo de su trabajo o una cantidad equivalente, en el socialismo de estado de corte bolchevique, los medios de producción son en teoría, de todos y para todos esto quiere decir que no hay dueños individuales  de la producción aunque el que tiene el poder como un gobernador  tiene la  decisión y actúa como el dueño la producción tiene que ser para beneficio de la comunidad

 

Medios de producción directos

 

Intervienen directamente en el proceso productivo, siendo la producción el resultado obtenido del conjunto de:

 

  • Los operarios.
  • El material.
  • La maquinaria.

 

Medios auxiliares de producción

 

No intervienen directamente en el proceso productivo, pero sin ellos el proceso no se puede llevar a cabo. Los más importantes son los siguientes:

 

  • Servicios generales
  • Oficinas
  • Talleres
  • Almacenes de materias primas

 

2 – Ciencias formales

Ciencia formal es aquella que busca comprender y destacar la verdad de las cosas. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y la matemática.

Es aquella que trabaja con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción. Les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice, sino como se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y formal.

Son:

Matemáticas

Ciencia Comunicacional Teórica

Lógica

Ciencia De La Computación

Teoría De Decisiones

Teoría De La Información

Teoría De Juegos

Teoría De Temas

Geometría

Estadística

Trigonometría

Calculo

 

Ciencias sociales

Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.

De ahí que, por ejemplo, de manera general sea frecuente que se utilice el término ciencias sociales como sinónimo de ciencias humanas.

Son:

Historia

Geografía

Democracia

Ciudadanía

Urbanismo

Sociología

Antropología

Economía

Política

Social

 

 

Ciencias Naturales

Las ciencias naturales son ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Ellas estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales, por un lado, y de las artes y humanidades por otro. 

Son:

Astronomía, el estudio de los objetos celestes y fenómenos que suceden fuera de la atmósfera terrestre.

Biología, el estudio de la vida:

Botánica, el estudio de los organismos vegetales.

Ecología, el estudio de las relaciones entre los seres vivos y el entorno.

Zoología, el estudio de los animales.

Microbiología, el estudio de los microorganismos.

Ciencias de la Tierra, el estudio de la Tierra:

Geología estudio de la composición, estructura y dinámica del planeta Tierra.

Geografía estudia las divisiones de los suelos en el planeta tierra

Oceanografía estudia los océanos de todo el planeta.

Física, el estudio de los constituyentes últimos del universo, las fuerzas e interacciones y las relaciones entre éstas.

Química, el estudio de la materia, su composición, propiedades y estructura de las sustancias y de las transformaciones que sufren.

Bioquímica, el estudio de los procesos y reacciones químicas en que se sustenta la vida


3-  relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.

Matemáticas: la matemática influye de manera esencial para el avance de toda tecnología y por supuesto de toda ciencia porque en si la matemática es una ciencia que te permite evaluar todos los errores que se tienen y buscar una manera lógica para remediarlo y llegar a un avance cosa que también toda la información que se tiene con respecto con algún avance tecnológico se emplea la matemática entera en ello cosa que se puede comprobar ya que es una ciencia por ende se puede demostrar.

Geometría: 1. La descripción de las técnicas y adelantos más destacados
2. La incidencia de los conocimientos físicos matemáticos en estos 
3.La comparación con otras tecnologías y procedimientos conocidos en otras civilizaciones de la antigüedad
Partiremos en 2 primicias las cuales son; 
Ciencia y técnica.

Estadística y Calculo : ¿La influencia de la tecnología en el aprendizaje de las asignaturas Cálculo Diferencial y Estadística Descriptiva en estudiantes del ciclo básico de Ingeniería¿. Para ello se utilizó un diseño cuasi experimental con grupos de control y experimental con aplicación sólo de un postest. Se utilizaron los programas Derive y Statgraphics en Cálculo Diferencial y Estadística Descriptiva, respectivamente. Se encontró que en los grupos experimentales en los cuales se enseñó a los estudiantes con el Derive y el Statgraphics (N = 25 y N =25) tuvieron un ligero mejor desempeño que los estudiantes de los grupos de control (N = 22 y N = 16) que realizaron el curso sin el uso de estos programas. Estadísticamente no se halló una diferencia significativa.

5- relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

Geografía: Geografía se divide en dos, como lo son: la Geografía Humana y la Geografía Física; la primera se encarga de estudiar las sociedades humanas desde una óptica espacial incluyendo el medio físico, que en este caso serían los paisajes culturales donde se desarrollan dichas sociedades. Seguidamente se encuentra la geografía física que consiste en estudiar las bases físicas, es decir, los medios y las formas que toma un espacio geográfico.
Así mismo está la informática que está ligada a la tecnología y que esta diariamente está experimentando una evolución

Urbanización: Influyen en la manera de que la ciencia crea y desarrolla mejores materiales para la construcción que sean más duraderos por ejemplo cementos, tubos pvc, aceros para varillas o vigas.
En cuanto a la tecnología esta influye para el diseño y creación de maquinaria y técnicas que se usaran para la aplicación de los materiales desarrollados con la aplicación de la ciencia.

4 - relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.

Astronomía: El avance de la astronomía ha ido en paralelo no solo de abrir todos los rangos del espectro electromagnético y la eficiencia de los detectores, sino también de aumentar la superficie colectara de los telescopios.
Desde la cámara más simple, nuestro ojo, con un diámetro de unos 7 mm de pupila, hemos pasa a telescopios de 8 a 10 metros de diámetro

 

 

Biología: es la tecnología basada en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, física, química, medicina y veterinaria entre otras. Tiene gran repercusión en la farmacia, la medicina, la microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura entre otros campos. Probablemente el primero que usó este término fue el ingeniero húngaro Karl Ereki, en 1919, quien la introdujo en sulibro Biotecnología en la producción cárnica y láctea de una gran explotación agropecuaria.

Química: En que ambas pueden incrementar los conocimientos y beneficios de la otra. A mayor conocimiento de la química, la tecnología la podrá aplicar a la vida diaria. Y a mayor avance tecnológico, la industria química podrá mejorar los procesos de producción.
Ejemplo: a partir de la refinación del petróleo por la industria química se crea el nylon, el cual permite la confección de telas sintéticas (tecnología)
ejemplo: los protectores de pantalla de las computadoras impiden que el fósforo de la pantalla reaccione y se queme 

Bioquímica: La química hoy día se ha ramificado en diversas áreas especializadas y es considerada como la ciencia central, debido a que su campo de estudio es muy amplio y se halla entremezclado con diferentes campos de la ciencia: ingeniería, medicina, informática, etc. Las principales áreas de la química son: química analítica, química inorgánica, química orgánica, bioquímica, fisicoquímica y química nuclea.
 



Conclusiones

Lo que me dejo este trabajo fue que aprendí un poco de cada concepto como medios de producción también cuales eran la clasificación de cada ciencia sea formal natural o de sociales también la relación que se presentan ante la tecnología