martes, 27 de octubre de 2015

Clase Nro 13: Conceptos Web y Multimedia

Propósito:

  • Incentivar la creación de material Multimedia.
  • Motivar hacia la creación de contenidos multimedia.
Actividad:
  1. En tu blog realiza la siguiente consulta y publica ejemplos de cada uno.
    • Qué es M-Learning y muestre ejemplos de esto.
    • Qué es E-Learning y muestre ejemplos de esto.
    • Qué es Podcast y muestre un ejemplo de uno.
    • Qué es Webcast y muestre un ejemplo de uno.
    • Que es Multimedia
    • Con qué programas puedo crear Podcast
  2. Consulta las normas básicas para la creación de un video, un podcast.
  3. Identifica una capacidad personal que puedas enseñarnos a través de un Podcast y piensa en cómo realizarlo.
  4. Con la ayuda de una cámara digital, o de un programa capturador de pantalla, crea un video tutorial y publícalo en tu Blog, puedes subirlo a youtube también. Para luego socializarlo con tus compañeros.
Algunas herramientas que puedes utilizar son: Windows Movie Maker, Camtasia Studio, Audacity.
También hay muchas herramientas libres para realizar estos contenidos en la Web.


solución

1-  A)  la "M" es mobile que en español significa celular y 
learning significa aprendizaje, es una metodología de
aprendizaje por medio de dispositivos móviles tiene  
que ser con conexión a Internet.
Los principales dispositivos con vocación educativa
 son los teléfonos móviles, los lectores de libros,etc.  

ejemplos : proyectos que faciliten el aprendizaje a 
los estudiantes y ademas de esto que los motive  
a estudiar y los libros online 

B) consiste en la educación y capacitación también 
llamado educación a distancia, permite mediante 
herramientas o aplicaciones digitales los procesos
de enseñanza y aprendizaje 

ejemplos : pruebas de habilidades, ejercicios , cursos
 actualizados de diferentes idiomas, colegio virtual del 
siglo XXI 

C) es un archivo de audio en el cual podemos descargar
y oír música desde tu ordenador o reproductor Mp3

ejemplo : un audio explicando como va la 
economía en el país.

D) la webcast es un diseño en el cual nos podemos 
comunicar por cámara desde nuestro ordenador con
 muchas personas como un programa de televisión  
, skipe

ejemplos : cuando dos empresarios están organizando
 sus negocios por medio de la cámara

E) es un sistema que utiliza como medio de comunicación 
para presentar información en la cual combinaban el texto
 con imagen, video y audio. 

El software y hardware permiten presentar y
almacenar informacion y asi prestan mucha mas
atención para aprender  

ejemplo :presentaciones electrónicas , efectos especiales 
y eventos electronicos animados 

2 - un computador que tenga micrófono y un software
 por supuesto por que para ello necesitamos la edición 
del archivo de audio ( Todos los computadores tienen
 uno instalado de fabrica que permiten grabar sonido )







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viernes, 23 de octubre de 2015

Clse Nro 11: Ejercicio 2 Continuación taller Inmobiliaria.
Propósito: Ingresar información a la base de datos creada en la clase anterior.

Actividad:
Antes de comenzar a ingresar información a nuestra base de datos, consulta como debes realizar este procedimiento, en videos o tutoriales.
Les recomiendo la página aulaclic.es

  • En el taller que realizamos anteriormente debemos ingresar datos a nuestra base de datos Inmobiliaria.
    • Tabla propietarios: 20 datos
    • Tabla arrendatarios: 20 datos
    • Departamentos: 10 datos
    • Ciudades: 10 ciudades de los departamentos ingresados
    • Inmuebles: 20 datos
    • Alquileres: 20 datos
  • La calificaciòn de este taller la realizaré en el aula, no deben enviarlo cuando lo terminen, sòlo informar para la revisión


solución

https://sites.google.com/site/misarchivosmauricio/inmobiliaria


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viernes, 14 de agosto de 2015


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domingo, 26 de julio de 2015

acces 2010

Clase Nro 8: Conociendo el entorno de Acces 2010.

ACCESS 2010




INTRODUCCIÓN

Access 2010 es una herramienta de diseño e implementación de aplicaciones de base de datos que se
 puede usar para realizar un seguimiento de la información importante. Puede conservar los datos en 
el equipo o publicarlos en la Web, de forma que otras personas puedan usar la base de datos con un
 explorador web.

Muchas personas empiezan a usar Access cuando el programa que están utilizando para realizar un
 seguimiento gradualmente deja de ser adecuado para la tarea. Por ejemplo, suponga que es un planeador
 de actividades y desea realizar un seguimiento de todos los detalles que necesita administrar para que
 sus actividades tengan éxito. Si utiliza un procesador de textos o un programa de hoja de cálculo para su
 trabajo, es fácil que surjan problemas con datos duplicados y incoherentes. Puede usar un software de
 calendario, pero no es ideal para hacer un seguimiento de información financiera.

Access 2010 es la herramienta ideal para el almacenamiento, búsqueda y consulta de la información 
importante para la empresa y aplicaciones virtuales.

TAREA

  • El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
  • Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
  • Escribirá conclusiones sobre las temáticas.
  • Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
  • Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
  • Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.
  • Practicará con casos reales el almacenamiento y la búsqueda de información.


PROCESO


Iniciemos una lectura de las siguientes páginas y con tus palabra explica lo más importante de los 
abordados sobre el entorno de Access 2010

http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_1.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_2.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_3.htm


Continuemos con una revisión en la web y en la lectura anterior, sobre los siguientes conceptos
  1. Qué es una base de datos?
  2. Qué es una tabla, dentro de una base de datos?
  3. Qué es un dato dentro de una base de datos?
  4. Qué es una consulta en una base de datos?
  5. Para ti qué es Access 2007
  6. Para que me sirve la Barra de título?
  7. Qué encuentro en la barra de acceso rápido y cómo la puedo configurar?
  8. De qué nos sirve la barra de opciones?
  9. El botón Office que posibilidades me permite cuando trabajo en Acces 2007?, sustituyó
  10.  el menú Archivo?
  11. Proponga un ejemplo en el que podamos crear una base de datos y administrarla para
  12.  mejorar la productividad de un negocio.
  13. Revisa el video que se muestra a continuación: 


11. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones
12. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN
  1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
  2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias
  5.  y 1 por la elaboración de la práctica sugerida.

CONCLUSIONES
  • Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
  • Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con
  •  esta actividad.

REFERENCIAS

  • En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta
  •  de las temáticas. 
  • Debes separar cada dirección con una viñeta

Solucion 

PROCESO
Lo que aprendí  de la lectura fue que de los elementos básicos pedo crear una base de datos en
ACCESS 2010. tambien aprendi como navegar en un programa,distinguir entre pestañas, botones y
teclas abrir y cerrar base de datos solo utilizando la tecla ALT sin necesidad de utilizar el mouse

1.
Base de datos  
Una base de datos es un conjunto de información que nos ayuda a recopilar información de
manera organizada para algunos registros y archivos electrónicos

2.
Tabla dentro de una base de datos

Es utilizada normalmente para organizar información y se componen de filas , celdas , columnas que pueden
ser rellenadas con texto o también con gráficas
  • Registro: es cada una de las filas en que se divide la tabla.
  • Campo: es cada una de las columnas que forman la tabla. Contienen datos de tipo diferente a los de
  • otros campos.


3.
Dato dentro de una base datos

Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la información
que el usuario necesita saber. Un dato puede ser numérico, alfabético o alfanumérico.



4.
Consulta en base de datos
Es una forma de acceder a los datos Con las consultas se puede modificar, borrar, mostrar y agregar datos
en una base de datos, también graficar e imprimir dicha información. Además, puesto que normalmente no
desea ver todos los registros a la vez, las consultas le permiten "filtrar" los datos hasta obtener solo los
registros que desee por medio de criterios establecidos.


5.
Para mi que es ACCESS 2007
es una programa que me ayuda a recopilar información o archivos mas rapido y eficaz
6.
La barra de títulos
La barra de título nos muestra el nombre del programa y del archivo que estamos usando en el momento,
además muestra tres opciones de minimizar, restaurar y cerrar.


Barra de Título

7.
Barra de acceso rápido
Contiene dos de las operaciones más habituales de Access como Guardar o Deshacer. Se pueden añadir 
los que uno necesite.

Barra de Acceso Rápido



8.
Barra de opciones
Nos muestra todas las opciones del programa agrupadas como archivos , inicio, insertar , diseño de pagina etc


9.
Botón Office

10.Ejemplo:
Base de datos de estudiantes de 10-B  con todos los datos de las materias perdidas :matemáticas , sociales,
español, química, física etc . con esta información podemos darnos cuenta de que estudiante va perdiendo
más materias que los demás


CONCLUSIONES
  • ACCESS es un programa donde podemos recopilar la información de manera más fácil y eficaz
  • Es diseñado para guardar información es tipo de base de datos
  • almacena la información con  tablas, gráficos, filtros, etc.


REFERENCIAS

Base de datos:

Barra de acceso rápido



Base de datos (Tabla)
Base de datos (consultas)
Base de datos (dato)













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lunes, 11 de mayo de 2015

Clase Nro 7: SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA

SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA


INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.

Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.

TAREA

  • El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
  • Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
  • Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
  • Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
  • Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
  • Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.
PROCESO
  1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.
    • Qué es una WebQuest.
    • Seguridad Social
    • Prestaciones Sociales
    • Aportes para Fiscales.
  2. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
  3. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
  4. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
  5. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
  6. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
  7. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN
  1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
  2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido

CONCLUSIONES
  • Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
  • Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.
REFERENCIAS

  • En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
  • Debes separar cada dirección con una viñeta


solución 
1- Que es webquest 

Es un modelo didáctico donde podemos investigar con guía de información a Internet, promueve 
La utilización de habilidades superiores 

Sirve: nos sirve para facilitar el conocimiento de los
 alumnos también para analizar, sintetizar,
Transformar y publicar información 

Hay WebQuest de dos tipos:

WebQuests a corto plazo: 

La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la
 adquisición e integración del Conocimiento de un
 determinado contenido de una o varias materias y  se
 diseña para Ser terminado de uno
 a tres períodos de clase. 


WebQuests a largo plazo:

Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de
 clase. Implica mayor número De tareas, más profundas y 
elaboradas; suelen culminar con la realización de una
Presentación con una herramienta informática de 
presentación (Power Point, página web,..).




Seguridad social

La seguridad social es un conjunto de medidas que la 
sociedad proporciona a sus integrantes con la finalidad 
de evitar desequilibrios económicos y sociales que, de no 
resolverse, significarían la reducción o la pérdida de los
 ingresos a causa de contingencias como la enfermedad,
 los accidentes, la maternidad o el desempleo, entre otras.

Su objetivo

Sensibilizar, concienciar e involucrar a la población 
interamericana, desde una edad temprana hasta una edad 
adulta, en los principios y valores de la seguridad social 
utilizando canales como la educación formal y la no formal,
 los medios de comunicación y las tecnologías de la
 información y la comunicación para generar, en el largo
 plazo, una cultura en seguridad social que permita a los 
vivir en una sociedad integrada con bases comunes de
 protección social.

Las prestaciones de servicio

Las prestaciones sociales son los dineros adicionales
al Salario que el empleador debe reconocer al trabajador
 vinculado mediante Contrato de trabajo por sus servicios
 prestados. Es el reconociendo a su aporte en la generación
 de ingresos y utilidad en la empresa o unidad económica.




















2- 


Aportes para Fiscales

Sirve mensualmente el empleador, por cada uno de los empleados
 a su cargo, hace aportes al sistema de para fiscales, el cual está 
compuesto por el instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF),
 las cajas de aprendizaje (SENA)


Prestaciones sociales en Colombia:

 con la ley 1607 de 2012, art 25, quedan exonerados excepcional mente
 de aportes a salud, las sociedades y personas jurídicas y asimiladas
 contribuyentes del impuesto de rentas y complementarios,
 las personas naturales empleadoras que tengan dos o más
 empleados.

Aportes para fiscales en Colombia: 

Toda empresa o unidad productiva que tengan trabajadores
 vinculados mediante contrato de trabajo debe hacer un aporte
 equivalente al 9% de su nómina por concepto de los llamados
 aportes para fiscales los cuales se distribuirán de la siguiente 
forma 4% para el subsidio familiar (cajas de compensación familiar),
 3% para el instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) 
y 2% para el servicio nacional de aprendizaje (SENA)

Seguridad social en Colombia:

 El sistema de seguridad social integral vigente en Colombia,
 fue instituido por la ley 100 de 1993 y reúne de manera 
coordinada un conjunto de entidades, normas y procedimientos
 a los cuales podrán tener acceso las personas y la comunidad
 con el fin principal de garantizar una calidad de vida que esté
 acorde con la dignidad humana, haciendo parte del sistema de
 protección social junto con políticas, normas procedimientos de
 protección laboral y asistencia social.

3-

Un análisis crítico realizado en torno a algunas acciones específicas
 dirigidas a la prevención del maltrato infantil; Para a si establecer
 claridad en el concepto inadecuado de los niños, entendido este
 como la clasificación de todos aquellos actos que por acción u omisión desconocen los derechos fundamentales de los niños, 
y por ende, esto interfiere en el curso del desarrollo integral de la
 persona provocando situaciones de alto riesgo para la salud física,
 psicológica y social, así mismo, dicho marco de referencia teórica
 permite identificar y especificar un conjunto de acciones específicas
 destinadas a la prevención de la problemática en cuestión que, han
 sido tomadas como el foco del presente análisis.


Conclusión

Yo aprendí que la webquest nos sirve para formular 
esquemas de conocimiento que es también una herramienta
 de conocimiento con guía al internet, aprendí también sobre
 la seguridad social que evita los desequilibrios de la
 economía, también los accidentes y enfermedades,
 aprendí sobre las prestaciones sociales es que se le da 
 dineros adicionales Al Salario que el empleador debe
 reconocer al trabajador Vinculado mediante 
Contrato de trabajo por sus servicios Prestados y también
 aprendí sobre el proceso que aportan los fiscales que están
 compuestos  por bienestar familiar las cajas de aprendizaje
 (Sena)




Referencias 

 http://es.slideshare.net/luisa_sajonero/prestaciones-sociales-10078507

 http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest

 http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

 http://www.seguridadsocialparatodos.org/node/3

 http://www.gerencie.com/prestaciones-sociales.html

 http://www.gerencie.com/aportes-parafiscales.html
http://www.psicologiajuridica.org/psj118.html



















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